Les troubles du comportements sont souvent le motif de consultation des enfants au cabinet. Les parents arrivent épuisés avec des enfants épuisés, tout le monde est à bout!
Les adultes ont cette mauvaise habitude de croire que les enfants « font exprès », qu’ils « nous provoquent » ou qu’ils font « des caprices ». Et bas non en fait. Un enfant n’a pas les capacités cognitives et psychiques en termes de développement cérébrale pour faire exprès.
Là encore, la théorie de l’attachement nous vient en aide afin de mieux interpréter et agir face aux signaux de l’enfant.
Ni carotte, ni bâton!
Malheureusement, les câlins et les bisous ne suffisent pas pour qu’un enfant développe un attachement sécure. Le cadre et la discipline est tout aussi important pour le développement harmonieux de votre enfant et il est essentiel d’apprendre comment éduquer ce dernier sans carotte, ni bâton!